viernes, 21 de octubre de 2011

Divendres 21 d'octubre

1. Part teòrica:
3.1 Psicologia de l'educació:
És un camp d'aplicació centrat n la psicologia de l'aprenentatge. S'ocupa dels processos que produeixen canvis relativament permanents en el comportament de l'individu.


2. Articles treballats:
Howard Gardner, el hombre que va a revolucionar la enseñanza:
Aquest article tracta d'una entrevista amb Howard Gardner, el descobridor de la teoria de les intel·ligències múltiples. Per començar ens explica que tal com indica el nom d'aquesta teoria la intel·ligència no és únicament d'un tipus, sinó que aquesta es divideix en varis, lingüística, matemàtica, cinètico-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal i intrapersonal.
Ens explica que hi ha instruments per calcular quins tipus de intel·ligències domina més cada persona, el Projecte Spectrum.
Seguidament contesta una sèrie de preguntes formulades per l'entrevistador on dóna els fonaments necessaris perquè aquesta sigui una teoria vàlida.


Robots inteligentes capaces de pensar, aprender y decidir:
Aquest article ens parla d'uns robots que asseguren que són capaços de pensar per a ells mateixos gràcies a una "red neuronal incremental auto-organizados" (SOINN).
Ens expliquen que el robot pot ser utilitzat per altres finalitats que siguin diferents a les perquè ha estat creat i que és capaç d'ignorar aquella informació insignificant que els podria confondre. Ens diuen que la manera que té el robot d'aprendre alguna cosa és mitjançant internet.
Com era d'esperar aquest tema ha creats mols problemes ètics.


3. Treballs presentats a classe
Burrhus Frederic Skinner: 1904-1990 Escriptor i psicòleg nord-americà. Abandona la literatura i estudia psicologia fins que es fa professor a la universitat de Minesota i més endavant a la de Indiana. Escriu Walden two que tracta d'una societat utòpica i es declara un conductista radical (Caixa de Skinner).



4. La classe
Des de el meu punt de vista el professor intenta establir una bona relació amb els seus alumnes per tal de fer unes classes més còmodes per tothom, però al descontrolar-se la situació perd els nervis i el control ja que la situació se li queda gran.

viernes, 14 de octubre de 2011

Divendres 14 d'octubre

1. Part teòrica
La psicologia de la forma:
Perquè afirmen que un conjunt, una figura o una totalitat són més que la suma de les parts.

Depenent de quin color utilitzem com a fons veurem una figura o altre.

El psicoanàlisi:
Sigmund Freud no és l'únic representant del psicoanàlisi ja que ell en va aprendre del professor Charcot, que va ser qui li va ensenyar la hipnosi com a mètode terapèutic per a tractar malalts d'histèria. Aquest mètode ha influit molt en la nostra societat tot i que en l'actualitat es qüestiona la seva base científica.
Hi ha una pel·lícula protagonitzada per Ferud: Ferud, la passión secreta.

2. Article treballat:
Bebés de 15 meses con sentido de la justicia:
Aquest article ens parla d'un estudi que s'ha fet recentment en el qual es passaven unes imatges davant d'uns nens de 15 mesos i depenen de la seva reacció es podia arribar a saber si eren justs o no ja que cada un reaccionava d'una manera diferent. Però l'experiment no acabava a aquí, la següent prova que se'ls hi presentava era entregar-lis tres joguines i ells escollien la seva preferida, seguidament se'ls preguntava si els hi deixaven la joguina i en funció de la seva resposta es podia arribar a saber el seu grau de justícia.
La conclusió final que es treia era que només una petita part dels nens eren justs.

A la pel·lícula La Ola es fa un experiment psicològic que consisteix en "manipular" lentament la ment d'uns alumnes per convertir una classe en una dictadura (que sigui agradable per a ells) i veure fins on arriba aquest moviment abans que se n'adonin.


3. La psicologia a la premsa


viernes, 7 de octubre de 2011

Divendres 7 d'ctubre

1. Part teòrica

Wundt: va tractar de determinar els últims elements del psiquisme
L'introspeccionisme: és l'anàlisi d'un subjecte dels seus propis estats subjectius
El conductisme: del qual Pavlov i Watson són els més importants, consisteix en, apartir d'un estímul condicionat, crear un reflex condicionat.

2. Temes treballats

La invasió dels "amortals": aquest tema tracta de persones que tot i tenir una edat elevada es segueixen comportant com si encara fossin joves (també coneguts com a joves eterns). En el text ens presentaven una sèrie d'exemples de famosos i ens preguntava si consideràvem correcte aquesta actitud que prenen alguns adults.
3. Treball presentat a classe

Victor Emil Frankl: Va ésser un psiquiatra i neuròleg austríac i va fundar la logoterapia (proposa que la voluntat de sentit és una motivació primària). Va escriure El hombre en busca de sentido on es reflexa la vida d'un presoner en un camp de concentració.

4. Pel·lícula

La classe:
"Una astuta e inteligente película sobre la identidad moderna de Francia y sobre el intento de transformar a los jóvenes en ciudadanos a través del diálogo." (Manohla Dargis: The New York Times)
"Hace didactismo del bueno con un estilo cercano al docudrama. (...) Una película que respira autenticidad" (Carlos Boyero: Diario El País)

2008: Nominada al Oscar: Mejor película de habla no inglesa
2008: Festival de Cannes: Palma de Oro
2009: Nominada al Goya: Mejor película europea

viernes, 23 de septiembre de 2011

Automarginació?


Un tema molt interessant que em tractat a classe que es un problema bastant freqüent, és l'autisme. Aquest problema no és físic, sinó psicològic. Una manera ràpida de definir-lo es dient que es tracta principalment d'un problema de comunicació amb altres persones, els quals no hi donen gaire importància al llenguatge ja que no entenen que serveix per algo i les normes socials s'han convertit en un problema per a ells.
En el document que varem llegir ens parla d'un cas concret d'un noi, en Miguel, el qual al principi no es comunicava amb ningú, com tots els altres autistes, però que gràcies a l'ajuda de professionals ha aconseguit millorar la seva comunicació per així poder enfrontar el món del demà.

Síndrome de Ulises




Aquest tema va ser exposat a classe per un company el qual va expressar de manera precisa i sense fer-se pesat el síndrome de Ulises.
A l'exposició ens va mostrar la següent informació sobre aquesta malaltia:
· Es tracta d'una malaltia psicològica que pateixen els immigrants al marxar del seu país, els quals pateixen una sèrie de problemes que esmentarem més endavant. El descobridor d'aquesta malaltia va ser en Joseba Achotegui, i va anomenar-la d'aquesta manera perquè la va relacionar amb la Odisea (quan Ulises torna de Troya cap a Ítaca). Va observar que molts immigrants patien els mateixos símptomes: Tristesa, pensaments de mort, ansietat, fatiga, terror, perduda de memòria, solitud. etc. Per això va arribar a la teoria que es tractava d'una malaltia psicològica.
El nostre company, per complementar el treball ens va posar un vídeo documental en el qual unes professionals explicaven en què consisteix aquesta malaltia.

Primera activitat de Psicologia i Sociologia

La primera acitvitat desenvolupada a classe d'informàtica va ser la següent:


1. El psicoanálisis... C

2. La psicología se ocupa principalmente del estudio y tratamiento de los transtornos y enfermedades mentales y comportamentales. B

3. Llegamos al conocimiento psicologico mediante... D

4. La parte de la psicología que estudia los procesos psicológicos básicos del hombre normal y maduro se llama: D

5. La psicobiología se incluye en la: C (aquesta resposta va resultar erronea)

6. El estudio del desarollo en la constitución de los procesos tanto mentales como conductuales del ser humano pertenece a la: A

7. La psicología básica: C